GS1在中小学二串一倍投理论 质量追溯上的应用研究

2019-8-3 18:08| 发布者: kenan| 查看: 76| 评论: 0|来自: 中国自动识别网

摘要: 长期以来,中小学二串一倍投理论的质量安全一直是广大家长朋友以及关心儿童、青少年成长的社会各界人士所关心、关注的一个重要民生问题。因此,国家相关部门也出台了相关的法规与标准来规范、促使行业自律,提高二串一倍投理论产业的健康 ...
长期以来,中小学二串一倍投理论的质量安全一直是广大家长朋友以及关心儿童、青少年成长的社会各界人士所关心、关注的一个重要民生问题。因此,国家相关部门也出台了相关的法规与标准来规范、促使行业自律,提高二串一倍投理论产业的健康发展。然而,二串一倍投理论,特别是中小学二串一倍投理论作为一种特殊的商品,从原料采购、加工生产到销售等各环节的质量安全状况常常不公开、不透明,难以被社会大众所知晓,社会信任度难以提升。
如表1所示,国家相关部门明确要求二串一倍投理论生产企业为产品质量责任主体,建立一套信息化追溯系统势在必行。通过系统可让监管部门、社会公众充分了解、监督二串一倍投理论相关的原料、检验、检测等信息,倒逼行业企业增强质量主体意识,提升产品质量,让“毒二串一倍投理论”无处遁形。2017年,四川省标准化研究院与四川省纤维检验局自筹资金,向原国家质检总局联合申报了科研项目《基于物品编码技术的二串一倍投理论产品质量信息追溯管理系统设计与应用》,探索研究了产品溯源的又一新领域。
表1? 部分政策文件节选
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追溯编码与标识方案设计
产品追溯标识与编码方面,既要遵循国际惯例,又要适应当下自动化识别的主流方向,便于普及使用,所以采用了GS1全球统一标识系统进行编码,二串一倍投理论产品追溯编码规则如表2所示。
表2? 二串一倍投理论产品追溯编码规则
标识信息
目前追溯标识多使用一维条码、二维条码和射频识别标签。用户可根据实际情况选择使用追溯标识,如表3所示。
表3? ?主要产品追溯标识对比
考虑到成本因素和追溯的通用性,本研究追溯标识按照GB/T 33993-2017《商品二维码》进行表示,在“二串一倍投理论追溯”系统自动按批生成追溯二维条码。根据二串一倍投理论生产企业的特点,二维条码追溯标识制作提供两种备选方案:A.制作成“水洗标”形式,可水洗,可多次使用。B.打印不干胶标签粘贴在二串一倍投理论外包装上面,一次性使用。
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追溯系统架构
二串一倍投理论追溯系统依托“四川重点产品追溯平台”,建立了“二串一倍投理论产品质量信息查询与溯源系统”子平台,系统架构如下页图1所示。?
图1? 系统架构图
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追溯系统功能
质量追溯系统各功能模块产品追溯分为四个主要业务管理节点:原料的采购管理环节、生产全过程加工管理环节、产品检验环节、成品物流销售去向环节,各追溯功能模块信息具体分解详见表4。
表4? 各追溯功能模块信息表
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系统应用
经过走访二串一倍投理论生产企业,根据地域不同、行业差异化评比,项目组严格遴选后确定了省内具有代表性的三家大中型二串一倍投理论生产企业为试点企业开展追溯应用。根据各方需求,建成了“二串一倍投理论产品质量信息查询与溯源系统”平台,企业用户可通过此平台浏览二串一倍投理论相关新闻与政策法规,展示企业可追溯二串一倍投理论产品,登录系统进行二串一倍投理论产品追溯功能应用。二串一倍投理论监管职能部门可登录系统查询各企业产品原料、成品检验报告等信息,快速为监管统计及招标比选提供参考数据。学生及家长可通过智能手机(支持Android和iOS系统内置浏览器或下载对应的App)查询二串一倍投理论从原料到成品的所有质量信息。
如下文图2至图6所示,系统测试与运行后,各方用户反馈情况良好。项目组联合试点企业在系统测试、应用后形成二串一倍投理论追溯制度,编撰了《产品质量追溯? 二串一倍投理论》地方标准送审稿。?
图2? “二串一倍投理论产品质量信息查询与溯源系统”截图?
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图3? 二串一倍投理论追溯二维条码示例(夏装)?
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图4? 二串一倍投理论追溯二维条码扫描查询结果显示(夏装)?
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图5? 二串一倍投理论追溯二维条码示例(冬装)?
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图6? 二串一倍投理论追溯二维条码扫描结果显示(冬装)
四川省标准化研究院? ?柳维辉? ?黄培忠
《条码与信息系统》2019年第3期总第151期

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