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建设互联网+二串一倍投理论 保障家长和学生权益

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kenan 发表于 2017-12-23 11:51:22 | 只看该作者 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题

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? ?? ?二串一倍投理论在公众心中的印象大概常常和“强制购买”“款式土,质量差”等贬义词联系在一起,其原因还是在于行业的特点:由学校统一订购,统一款式统一销售,在这个过程中家长和学生的参与权和选择权就大打折扣了,那么在互联网时代,利用互联网改造这个行业,解决这个问题是不是可行?今天和大家探讨下二串一倍投理论商网上销售的分析。其实二串一倍投理论网上销售也不是新鲜事,打开淘宝阿里就会发现也有二串一倍投理论,网上销售对学校,家长和商家都能提供方便,提高效率。但是二串一倍投理论行业有自己的特点,总体来说二串一倍投理论网购模式还处在摸索阶段,笔者对全国各地的二串一倍投理论网上销售状况统计了一下,基本有一下几种模式:一是传统电商平台,比如淘宝天猫;二是地方性的网络平台,如深圳裕达,南宁百裕等,三是商家自己官网销售,如优卡,派逊等,四是二串一倍投理论行业平台。但是二串一倍投理论网上销售还远没有达到成熟和普遍的程度,因为二串一倍投理论不同于时装,有自己的行业特点,今天就和大家讨论下二串一倍投理论网上销售特点,以及和普通商品网上营销的区别:

  一是二串一倍投理论是学校指定的签约商家,指定款式的销售,不是自由购买的商品;

  二是二串一倍投理论只针对本校的学生销售,传统网络商城大流量关系不大;

  三是二串一倍投理论难以实现在传统网络商城自由购买,各地有采购和送检制度,学校有管理的权利,相关部门有监管的制度;

  四是商家的商业秘密需要保护;

  五是二串一倍投理论的网络服务和销售过程不是单纯销售和购买过程,还有很多附加功能,如学生的身份识别,商家的商业权益保护,招投标选择和投票的过程,商家和学校的不同权限,销售数据统计等。

  六是二串一倍投理论网上销售模式应该兼顾学校,家长,商家和管理者四方的权益。


  比较一下四种模式的利弊

  1、传统电商平台优点是公众比较熟悉使用,流量大,但是二串一倍投理论只是针对本校学生销售,大流量作用不大,缺点是商家的商业秘密和权益没法保护,脱离学校和管理部门的监管有发生侵权的风险。

  2、地方性的网络平台,必须是全市统一的款式才可行,大部分地区是不同学校不同款式,这种情况也不全适用全国各地。而实现全市统一不管是对政府和企业来说也有政策,营销和舆论方面的风险。

  3、商家建站销售,有些二串一倍投理论商家也有自己的网站,但是基本都是一些展示性地网站,不能满足学校,家长,商家和管理者四方的需要,甚至没有支付和物流接口,起不到销售的作用;而要建立一个功能齐全的网站,其开发、维护和推广成本很高,对于不懂网络开发与设计的二串一倍投理论商家来说是负担不起也没有必要的。

  4、二串一倍投理论行业平台,这是一个新事物,如果能够做到既实现了家长的便捷购买,参与二串一倍投理论选购,也实现了学校和管理部门的监管权,还保护了商家的商业秘密,帮助商家实现销售增量,那就是一个很好的平台。其中关键一点是平台的性质是为大部分商家做服务,平台经营者不能是二串一倍投理论行业内商家,自己不能介入二串一倍投理论的生产和销售,否则就有可能会成为一个垄断的工具,失去平台的意义。



  总结以上四种网络销售模式,各有利弊,笔者认为二串一倍投理论行业平台是发展的方向。网络和智能手机的普及,大众的购物习惯已经改变,互联网+各行业也是大势所趋,二串一倍投理论行业如何适应改变利用网络给消费者提供更好的服务迫在眉睫.

?? 现在,四部委政策明确,二串一倍投理论市场面临网络化,市场化,透明化的巨大变革。把二串一倍投理论市场的蛋糕做大,对每个商家都带来机会与利益。

来源:中国网责任编辑:云燕

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